Yn dilyn cynllun peilot llwyddiannus, bydd Gwobr Ansawdd Gyrfa Cymru (GAGC) yn cael ei lansio ym mis Medi 2026. Gallwch nawr wneud cais i fod yn rhan o'r derbyniad cyntaf.
Mae Gwobr Ansawdd Gyrfa Cymru yn cefnogi ysgolion i:
- Ddarparu gyrfaoedd a phrofiadau cysylltiedig â byd gwaith o ansawdd uchel
- Datblygu gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith i ddysgwyr rhwng 3 a 16 oed fel rhan o’r Cwricwlwm i Gymru
Camau Gwobr Ansawdd Gyrfa Cymru
Mae gan Wobr Ansawdd Gyrfa Cymru 3 cham:
- Efydd - Arweinyddiaeth
- Arian - Datblygiad
- Aur - Effaith
Mae ysgolion yn dechrau gyda GAGC Efydd. Pan fydd pob cam wedi'i gwblhau'n llwyddiannus, gallan nhw symud ymlaen i'r nesaf.
Cymorth a gofynion
Byddwch yn gweithio gyda Chydlynydd Cwricwlwm Gyrfa a Phrofiadau Cysylltiedig â Gwaith (CWRE) a fydd yn eich cefnogi drwy gydol y broses. Bydd hyn yn cynnwys cyfarfodydd misol a chyfleoedd dysgu a rhwydweithio proffesiynol.
Rhaid i'ch ysgol neu leoliad ddarparu enw'r person a fydd yn Arweinydd gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith. Bydd y person hwn yn cydlynu gwaith gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith. Rhaid i'r ysgol neu'r lleoliad hefyd ymrwymo i roi amser iddyn nhw wneud y gwaith hwn.
Y Gwobrau
Efydd - Arweinyddiaeth
Mae'r wobr hon yn ymwneud â gwneud ymrwymiad i arwain datblygiad Gyrfaoedd a Phrofiadau Cysylltiedig â Gwaith.
Mae GAGC Efydd yn cydnabod ysgolion sy'n dangos arweinyddiaeth glir ac ymrwymiad ysgol gyfan i GPCG. Mae hyn yn cynnwys cefnogaeth yr Uwch Dîm Arwain a'r Corff Llywodraethu.
Cyflawni Efydd
Rhaid i'r ysgol gael polisi GPCG sydd wedi'i ddatblygu'n dda sy'n nodi gweledigaeth, strategaeth a dull yr ysgol.
Mae ysgolion efydd yn gwneud staff a rhanddeiliaid yn ymwybodol o'r polisi. Mae rhanddeiliaid yn cynnwys rhieni a gofalwyr, llywodraethwyr a dysgwyr. Mae ysgolion hefyd yn sicrhau bod pawb yn deall pwrpas a gwerth gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith o fewn y cwricwlwm.
Bydd yr ysgol wedi:
- Nodi rolau a chyfrifoldebau clir ar gyfer cyflawni
- Gweithio mewn partneriaeth â staff allweddol Gyrfa Cymru
- Dyrannu amser, cyllid a datblygiad proffesiynol i gefnogi'r ddarpariaeth
Mae ysgolion efydd yn cynnwys darpariaeth gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith mewn dogfennau allweddol, fel Cynllun Datblygu’r Ysgol a chynlluniau'r cwricwlwm. Maen nhw’n glir ynghylch sut y byddan nhw’n olrhain, adolygu a chryfhau eu cynnig gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith i ddysgwyr.
Amserlen
Bydd cyflawni GAGC Efydd yn cymryd tua blwyddyn academaidd.
Arian - Datblygiad
Mae'r wobr hon yn ymwneud â gwireddu gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn y cwricwlwm.
Mae GAGC Arian yn cydnabod ysgolion sy'n cymryd ymagwedd strategol a myfyriol at ddatblygu eu Gyrfaoedd a'u Profiadau Cysylltiedig â Gwaith.
Cyflawni Arian
Mae dysgu proffesiynol, ymgysylltu â rhanddeiliaid ac addysgu a dysgu effeithiol yn allweddol i gyflawni GAGC Arian.
Rhaid i'r ysgol gynnal archwiliad trylwyr o'u darpariaeth sy'n cyd-fynd â chanllawiau cwricwlwm Llywodraeth Cymru. Maen nhw’n defnyddio hyn i gyfrannu at ddyluniad y cwricwlwm.
Mae ysgolion yn nodi meysydd clir i'w datblygu. Mae camau gweithredu ac amserlenni yn bwydo i mewn i Gynllun Datblygu Gyrfaoedd a Phrofiadau Byd Gwaith.
Mae staff sy'n arwain gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn dangos ymrwymiad blynyddol i'w dysgu proffesiynol eu hunain. Mae'r ysgol yn nodi ac yn ymateb i anghenion datblygu staff ehangach mewn ffordd amserol a phwrpasol.
Bydd yr ysgol:
- Gyda dysgwyr sy'n ymwneud â llunio, cyflwyno a gwerthuso gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith
- Yn cefnogi rhieni a gofalwyr fel partneriaid allweddol yn natblygiad gyrfa eu plentyn
- Yn defnyddio gwybodaeth ac adnoddau, gan gynnwys gwasanaethau Gyrfa Cymru, i sicrhau profiadau dysgu ystyrlon
Mae ysgolion arian yn meithrin ac yn rheoli perthnasoedd â chyflogwyr a sefydliadau trydydd parti. Maen nhw’n sicrhau bod dysgwyr yn elwa o ystod eang o brofiadau priodol o ansawdd uchel.
Maen nhw’n gweithio o fewn eu grwpiau clwstwr neu fwydo i sicrhau cynnydd o ran gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith. Maen nhw’n rhoi cyfle i ddysgwyr ymgysylltu â'r ystod lawn o ddarparwyr addysg a hyfforddiant. Gwneir hyn i gefnogi dewisiadau gwybodus am lwybrau yn y dyfodol.
Amserlen
Bydd cyflawni GAGC Arian yn cymryd tua dwy flwyddyn academaidd.
Aur - Effaith
Mae'r wobr hon yn ymwneud â dangos effaith mewn gyrfaoedd a phrofiadau cysylltiedig â byd gwaith.
Mae ysgolion GAGC Aur yn cynllunio ac yn cyflwyno gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn unol â chanllawiau cwricwlwm Llywodraeth Cymru. Gallan nhw ddangos sut mae eu dull yn gwneud gwahaniaeth i ddysgwyr a chymuned ehangach yr ysgol.
Cyflawni Aur
Mae cwricwlwm gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yr ysgol yn eang, yn gytbwys ac wedi'i ymgorffori ar draws y cwricwlwm. Nid yw'n cael ei gyflwyno fel pwnc annibynnol. Mae'n darparu profiadau addas i bob dysgwr, gan dynnu ar ystod o ddulliau.
Gall ysgolion ddangos cylch cryf o welliant parhaus. Maen nhw’n defnyddio eu Cynllun Datblygu fel dogfen waith fyw. Mae'r cynllun yn cael ei adolygu, ei ddiweddaru a'i siapio yn rheolaidd trwy werthusiad clir.
Mae'r ysgol yn adolygu'n ffurfiol gamau gweithredu sy'n deillio o archwiliadau ysgol gyfan. Maen nhw’n nodi ac yn mynd i'r afael â blaenoriaethau sy'n dod i'r amlwg.
Yn hanfodol, mae'r ysgol yn mesur effaith mewn ffyrdd ystyrlon. Gallan nhw ddangos y cynnydd y mae dysgwyr wedi'i wneud dros amser.
Gallai hyn gynnwys meysydd fel:
- Datblygu sgiliau
- Cymhelliant
- Ymwybyddiaeth o gyfleoedd
- Gwneud penderfyniadau
- Hyder
Mae'r ysgol yn defnyddio asesu ar gyfer dulliau dysgu. Maen nhw’n tynnu ar dystiolaeth a data i werthuso effeithiolrwydd. Mae'r ysgol yn defnyddio egwyddorion gwella ysgolion Llywodraeth Cymru i'w harwain.
Gall ysgolion aur ddangos yn glir sut mae gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn cefnogi dysgwyr i:
- Fyfyrio ar gynnydd
- Ystyried camau nesaf
- Gwneud penderfyniadau gwybodus am lwybrau yn y dyfodol, gan gynnwys cynllunio ôl-16
Amserlen
Bydd cyflawni GAGC Aur yn cymryd tua blwyddyn academaidd.
Adborth gan ysgolion peilot
Gwelodd ysgolion a gymerodd ran yn y cynllun peilot welliannau mewn arweinyddiaeth, datblygiad ac effaith gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith, gan gynnwys:
- Cynllunio strategol ac arweinyddiaeth gryfach gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith ar draws ysgolion
- Mwy o lais y dysgwr yn llywio cynllunio'r cwricwlwm
- Mwy o ymgysylltu gan lywodraethwyr, rhieni, cyflogwyr, a rhanddeiliaid cymunedol
- Polisïau a chynlluniau strategol gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith a gwell pontio o ysgolion cynradd i ysgolion uwchradd
- Cynyddu hyder athrawon a chyfleoedd dysgu proffesiynol
- Ymgysylltiad mwy pwrpasol â chyflogwyr a phrofiadau dysgu go iawn, yn y byd go iawn
- Gwell monitro, gwerthuso, a gwneud penderfyniadau sy'n seiliedig ar dystiolaeth
O ganlyniad i GAGC mae gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith wedi'i ymgorffori'n llwyr yn yr ysgol. Mae gennym bellach hyfforddiant gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith ysgol gyfan ac mae'n ffocws yn ein Cynllun Gwella Ysgolion. Mae pob un athro yn llawer mwy ymwybodol o yrfaoedd a phrofiadau byd gwaith ac mae hynny'n cael ei weld mewn arddangosfeydd dosbarth o gwmpas yr ysgol ac mae wedi'i ymgorffori mewn cynlluniau gwaith. Mae mwy o gyfranogiad rhieni hefyd wedi bod yn amlwg iawn o ganlyniad i'r GAGC."
Henriette Bertheux, Ysgol Uwchradd Whitmore
Mae GAGC wedi darparu cydlyniant ac wedi ein helpu i ddatblygu cwricwlwm cadarn o amgylch gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith. Mae'r ysgol gyfan yn ymwybodol o'r hyn sy'n cael ei wneud, pam maen nhw'n ei wneud, beth yw'r nodau ar gyfer yr holl ddysgwyr a sut mae'n cysylltu â gweddill y cwricwlwm. Gallwn ni i gyd nodi cryfderau a meysydd i’w gwella ac mae hyn yn hwyluso datblygu gweithgareddau a darpariaeth newydd i fynd i’r afael â’r bylchau hyn.”
Allyson Rogers, Team@Severn darpariaeth EOTAS
Gwneud cais
Cwblhewch y ffurflen gais i gofrestru eich diddordeb ar gyfer y derbyniad ym mis Medi 2026
Mwy o wybodaeth
Pan fyddwch chi'n cyflwyno'r cais, anfonir gwybodaeth atoch chi am weminar. Bydd y weminar yn amlinellu'r hyn y mae angen i'ch ysgol ei wneud i gyflawni GAGC Efydd.
Os oes gennych unrhyw gwestiynau neu os hoffech ragor o wybodaeth, e-bostiwch ni.