Cynllun Gweithredol

Cefnogi pobl ifanc ac oedolion i bontio’n gadarnhaol i addysg, gwaith neu hyfforddiant, gan gynnwys prentisiaethau, a deall y sgiliau sy’n ofynnol i lwyddo yn y farchnad lafur a chyfrannu at economi Cymru yn y dyfodol.

Bydd pob unigolyn ifanc sy'n mynychu ysgol prif ffrwd yn cael cynnig o gyfweliad cyfarwyddyd ac anogaeth. Bydd y cynnig yn cael ei wneud drwy ystod o sianeli, e.e. yng ngwasanaethau’r ysgol, mewn grwpiau dosbarth, yn y cytundeb partneriaeth gyda'r ysgol, mewn negeseuon testun awtomataidd, a thrwy gysylltu ag unigolion lle bo angen. Gall cymorth ddigwydd unrhyw bryd rhwng Blwyddyn 9 a Blwyddyn 11 ac rydym yn anelu at o leiaf 80% o bobl ifanc yn cael cyfweliad cyfarwyddyd ac anogaeth erbyn iddynt adael addysg orfodol. Darperir cyfweliadau un-i-un ac mewn grwpiau bach

Byddwn yn cynnig dwy sesiwn gwasanaeth i bob ysgol, un ar gyfer CA3 ac un ar gyfer CA4, i godi ymwybyddiaeth am y cynnig ac i gwmpasu pynciau y gofynnir amdanynt ac y cytunwyd arnynt gydag ysgolion unigol.

Bydd yr arolwg Gwirio Gyrfa yn cael ei gynnig i bob ysgol i gynorthwyo gyda blaenoriaethu a chasglu data. Bydd hyn yn ein cefnogi ni i nodi pa bobl ifanc sydd:

• Heb ffocws
• Yn chwilio am brentisiaeth
• Yn dalentog ond yn tangyflawni
• Yn newydd-ddyfodiaid i'r farchnad lafur
• Â diffyg hyder neu gymhelliant i wneud i bethau ddigwydd
• Yn afrealistig

Byddwn yn cynnal cyfweliadau un-i-un wedi eu targedu yn ystod tymor y Pasg ar gyfer pobl ifanc sy’n ceisio cael gwaith neu hyfforddiant ar ôl Blwyddyn 11, gan arwain at gwblhau Adroddiadau Asesu ac Atgyfeirio ar gyfer rhaglen Twf Swyddi Cymru + neu gymorth i ddod o hyd i waith.

Bydd cynghorwyr Cymru’n Gweithio yn cefnogi pobl ifanc sy’n chwilio am gyfleoedd cyflogaeth neu hunangyflogaeth yn syth o Flwyddyn 11, gydag atgyfeiriadau i Cymru’n Gweithio yn cael eu gwneud yn ystod tymor yr haf.

Darperir cyfweliadau cyfarwyddyd ac anogaeth ar gyfer y bobl ifanc hynny mewn addysg ôl-16 sy'n gofyn am gymorth.

Byddwn yn parhau i ddefnyddio ein system archebu ar-lein newydd ar gyfer dysgwyr addysg bellach, a fydd yn gallu trefnu eu hapwyntiadau eu hunain yn ogystal â staff coleg yn gallu trefnu apwyntiad ar eu rhan. Byddwn yn ystyried darparu rhywfaint o gymorth wyneb yn wyneb ym maes AB.

Bydd cynghorwyr gyrfa yn mynd ar drywydd pobl ifanc Blwyddyn 11 sydd wedi’u nodi fel Haen 4 ¹ar ôl iddynt drosglwyddo i’r chweched dosbarth neu addysg bellach.

Byddwn yn cynnig sesiwn grŵp i bob ysgol chweched dosbarth, gyda blaenoriaeth yn cael ei rhoi i ddysgwyr sydd am ymuno â'r farchnad lafur.

¹ Pobl ifanc mewn cyflogaeth, addysg neu hyfforddiant ond sydd mewn perygl o roi'r gorau iddi.

Digidol a Chyfathrebu

Byddwn yn rhyddhau pedwar sector olaf Swyddi Dyfodol Cymru gan gynnwys Cyllid, Yswiriant a Chyfreithiol, Gwyddoniaeth ac Ymchwil; Busnes a Gweinyddu, Trafnidiaeth a Storio.

Byddwn yn creu cyfres o adnoddau a chynnwys gyrfaoedd digidol i gefnogi darpariaeth e.e. ar gyfer pobl ifanc (gan gynnwys myfyrwyr ADY), cwsmeriaid adolygu gyrfa a chwsmeriaid niwroamrywiol. 

Yn dilyn rhyddhau’r MVP Chwilio am Swyddi, byddwn yn cwmpasu ac yn cytuno ar ffordd ymlaen ar gyfer iteriadau eraill o’r cynnyrch hwn.

Byddwn yn datblygu cymhwysiad gwneud penderfyniadau newydd i ddefnyddwyr.

Byddwn yn gwella cywirdeb adran Gwybodaeth am Swyddi y wefan mewn perthynas â phatrymau gwaith a phynciau ac erthyglau.

Yn dilyn yr archwiliad llawn o hygyrchedd y wefan, byddwn yn gwneud gwelliannau i'r wefan i sicrhau nad oes unrhyw rwystrau i'n cwsmeriaid. 

Bydd ein prosiectau gwe a gwybodaeth ar gyfer datblygiadau yn y dyfodol yn cynnwys:

• Rhagor o waith ymchwil yn ymwneud â chymorth CV er mwyn sicrhau bod y manteision/gofynion cychwynnol ar gyfer unrhyw brosiect yn y dyfodol yn bodloni anghenion yr ystod amrywiol o gwsmeriaid sy'n chwilio am gymorth yn y maes hwn.
• Archwilio dulliau o wella'r broses o storio, rhannu a chael mynediad at wybodaeth am y farchnad lafur anecdotaidd/lleol.
• Ystyried a oes modd cynnwys asesiad o sgiliau mewn cynhyrchion a gwasanaethau presennol ar y wefan i gefnogi'r holl grwpiau cwsmeriaid. 

Byddwn yn cynllunio ac yn cyflwyno ymgyrchoedd sy'n ystyried newidiadau yn ein cynnig ar draws yr holl wasanaethau. Byddant yn parhau i gefnogi cyfnodau pontio a hyrwyddo ein gwasanaethau i'n grwpiau cwsmeriaid allweddol gan gynnwys pobl ifanc, rhieni, cyflogwyr a'r rhai yn y farchnad lafur. Yn ogystal, bydd cyfres o ymgyrchoedd corfforaethol yn cael eu cynnal er mwyn cefnogi themâu allweddol, e.e. datganiadau datblygu digidol, y Gymraeg, ac Wythnos Gyrfaoedd Genedlaethol.

Cymru’n Gweithio

Byddwn yn cefnogi disgyblion sy'n ymadael â'r ysgol sy'n ceisio ymuno â’r farchnad lafur drwy:

• Adnabod darpar newydd-ddyfodiaid i'r farchnad lafur ar ddiwedd Blwyddyn 10, dilyn hynny trwy gynnal cyfweliadau cyfarwyddyd Gyrfaoedd wyneb yn wyneb ym Mlwyddyn 11, a darparu mynediad at Gymorth Cyflogadwyedd ac atgyfeiriad at ddarpariaeth briodol (os oes angen) cyn iddynt ymadael â'r ysgol.
• Darparu cymorth i bobl ifanc trwy eu Cynghorydd Gyrfa yn yr ysgol hyd nes y byddant wedi setlo mewn cyfle addas neu tan ddiwedd mis Hydref.

Bydd mynediad at gymorth Cymru'n Gweithio i bobl ifanc ac oedolion ar unrhyw adeg yn eu taith yrfa yn cael ei hwyluso drwy:

• Trosglwyddiad cynnes o gynghorwyr addysg i gynghorwyr Cymru'n Gweithio (disgyblion sy'n ymadael â'r ysgol)
• Archebu apwyntiadau drwy'r Ap Archebu ar-lein
• Cyswllt Gyrfa Cymru
• Canolfan gyrfa neu leoliad allgymorth

Byddwn yn cynorthwyo pobl ifanc 16-17 oed di-waith sy'n ceisio cael mynediad at addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant (NEETs Haen 3²) ac oedolion i wneud penderfyniadau effeithiol ar sail gwybodaeth, a'u helpu i bontio'n llwyddiannus trwy gynnig:

• Cymorth personol naill ai dros y ffôn, fideo, neu mewn cyfweliad wyneb yn wyneb fel sy'n briodol
• Sesiynau grŵp personol a / neu ddigidol sy'n canolbwyntio ar anghenion cyflogadwyedd
• Mynediad at Fwletinau Swyddi Gwag a pharu swyddi awtomataidd ar gyfer cwsmeriaid sy'n chwilio am waith
• Mynediad at Ffeiriau Swyddi a digwyddiadau recriwtio fel sy'n briodol
• Mynediad at gymorth cyflogadwyedd yn ôl yr angen (gan gynnwys cymorth CV, chwilio am swyddi ac ymgeisio am swyddi, a ffug gyfweliadau)
• Asesu rhwystrau ac atgyfeiriad at gymorth neu gyflogaeth briodol
• Eiriolaeth a chysylltiad â phartneriaid perthnasol i sicrhau pontio effeithiol

Bydd NEETs Haen 2³ a Haen 1⁴ yn derbyn cymorth ar ôl cael eu cyfeirio atom gan y Gwasanaeth Ieuenctid neu asiantaeth arall a enwir gan yr EPC (Cydgysylltydd Ymgysylltu a Chynnydd).

Er mwyn cefnogi cwsmeriaid sy'n ceisio ymaelodi â Twf Swyddi Cymru+ (TSC+), byddwn yn gwneud y canlynol:

• Cynnal cyfweliadau gwybodaeth, cyngor a chyfarwyddyd gyrfaoedd gyda darpar ymgeiswyr er mwyn eu helpu i gael atgyfeiriad priodol i'r llinyn TSC+ cywir
• Defnyddio'r adnodd model Categoreiddio ar gyfer pob atgyfeiriad er mwyn nodi'r llinyn atgyfeirio cywir yn gyson
• Cynnal cyfweliadau dilynol gyda disgyblion sydd ar fin ymadael â'r ysgol yn ystod tymor y Pasg a'u gosod ymlaen llaw yn uniongyrchol mewn llinynnau priodol er mwyn sicrhau nad yw pobl ifanc yn mynd yn NEET ar ôl ymadael â'r ysgol
• Cwblhau Adroddiadau Asesu ac Atgyfeirio (ARRs) ar gyfer pob atgyfeiriad at ddarpariaeth TSC+
• Cysylltu â darparwyr er mwyn nodi cyfranogwyr sydd mewn perygl o adael a sicrhau bod ymyriadau priodol ar waith

Bydd cymorth ar gyfer diswyddiadau yn cynnwys y canlynol:

• Cyfarfodydd cynllunio gyda chyflogwyr ar y safle fel rhan o dîm aml-asiantaeth ehangach 'Tîm Cymru'
• Cyflwyniadau ar y safle i staff sydd mewn perygl o golli eu swyddi ochr yn ochr â'r Adran Gwaith a Phensiynau, Cymunedau am Waith a Mwy a phartneriaid allweddol eraill
• Presenoldeb staff mewn Ffeiriau Swyddi sy'n canolbwyntio’n benbodol ar ddiswyddiadau
• Clinigau cyfweld ar y safle ar gyfer gweithwyr sydd mewn perygl o golli eu swyddi yn ogystal â chyfweliadau personol, dros y ffôn neu fideo
• Cymorth i gwblhau a chyflwyno ceisiadau digidol ReAct+ trwy borth Llywodraeth Cymru, a chymorth Cyflogadwyedd yn ôl yr angen

Byddwn yn parhau i ddarparu adolygiadau gyrfa i gynorthwyo oedolion sy'n dymuno ailhyfforddi, uwchsgilio neu newid cyfeiriad gyrfa, a byddwn yn adrodd ar y grŵp oedran 25 i 49 yn ogystal â'r garfan 50+ fel yr adroddwyd yn flaenorol.

² O dan y Fframwaith Ymgysylltu a Datblygu Ieuenctid, mae Gyrfa Cymru/Cymru'n Gweithio yn gyfrifol am bobl ifanc NEET Haen 3.

³ NEETs Haen 2 - Pobl ifanc 16-17 oed di-waith nad ydynt ar gael neu nad ydynt yn gallu cael mynediad at addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant.

⁴ NEETs Haen 1 - Pobl ifanc nad oes modd dod o hyd i'w lleoliad.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Mae 95% o ddisgyblion sy’n derbyn gwasanaeth cyfarwyddyd ac anogaeth yn mynd i addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant ar ôl ymadael â’r ysgol.

Galluogi cwsmeriaid sydd wedi elwa ar lefelau uwch o gymorth i bontio'n gadarnhaol i ddarpariaeth briodol.

Cymorth Grŵp wedi'i Dargedu

Bydd cymorth grŵp wedi'i dargedu yn rhoi amser ychwanegol gyda Chynghorydd Gyrfa i bobl ifanc a allai fod wedi'u tangynrychioli mewn addysg, cyflogaeth a hyfforddiant.

Byddwn yn cynnig cymorth wedi’i dargedu yn seiliedig ar nodweddion unigol: 

• Cymwys i gael prydau ysgol am ddim
• Plant sy'n derbyn gofal
• Addysg Heblaw yn yr Ysgol (Unedau Cyfeirio Disgyblion a chwricwlwm amgen)
• Mewn perygl o ddod yn unigolion nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth na hyfforddiant (NEET)
• Gofalwyr ifanc
• Gweithredu gan yr Ysgol a Mwy
• Pobl ifanc â phresenoldeb gwael
• Saesneg ar gyfer Siaradwyr Ieithoedd Eraill
• Newydd-ddyfodiaid i'r farchnad lafur

Bydd anabledd yn cael ei gynnwys fel dangosydd ychwanegol ar gyfer y grŵp sydd wedi’i dargedu o fis Medi, sef 600 o gwsmeriaid ychwanegol ar hyn o bryd.

Amcangyfrifir y bydd y grwpiau uchod yn cynrychioli 30% (tua 10,800) o'r garfan. Bydd cyfweliadau cyfarwyddyd ac anogaeth pellach yn cael eu darparu ar sail anghenion gan ddefnyddio barn broffesiynol ein cynghorwyr gyrfa.

Addysg Heblaw yn yr Ysgol (EOTAS)

Dengys dadansoddiad o ddata hynt disgyblion bod pobl ifanc sy’n defnyddio darpariaeth Addysg Heblaw yn yr Ysgol yn fwy tebygol o ddod yn unigolion nad ydynt mewn addysg, cyflogaeth na hyfforddiant (NEET) (Haen 2 a 3). Byddwn yn darparu cymorth ychwanegol i bobl ifanc sy'n derbyn Addysg Heblaw yn yr Ysgol, gan gynnwys ymyrryd yn gynharach ym Mlwyddyn 10 a chymorth pontio yn ystod Blwyddyn 11.

Yn Cael Addysg Ddewisol yn y Cartref (EHE)

Bydd cymorth cyfarwyddyd ac anogaeth yn cael ei gynnig i bob person ifanc hysbys sydd yn derbyn addysg yn y cartref.

Byddwn yn cyfarfod â phob awdurdod lleol i gynnig ein gwasanaeth ac i drafod y dull gorau ar gyfer pob awdurdod lleol, lle bo modd, bydd hyn yn arwain at gytundeb lefel gwasanaeth.

Cymorth Anghenion Dysgu Ychwanegol (ADY)

Bydd y model ADY yn darparu cymorth i bobl ifanc sydd wedi symud i’r cymorth a ddarperir gan Ddeddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) yn ogystal â’r rhai sy’n parhau o dan yr hen system Anghenion Addysgol Arbennig (AAA) hyd at fis Medi 2025 pan fydd Deddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) yn berthnasol i bob dysgwr.

Byddwn yn parhau i wneud y canlynol:

• Cynnig cyfarwyddyd a chymorth anogaeth diduedd
• Mynychu adolygiadau pontio ar gyfer pobl ifanc â Chynlluniau Datblygu Unigol, gan roi blaenoriaeth i bobl ifanc sy’n ymuno â’r farchnad lafur
• Cyflwyno sesiynau grŵp
• Mynychu digwyddiadau i rieni
• Darparu cymorth gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith er mwyn i ysgolion ymgorffori’r cwricwlwm newydd ar draws yr ysgol
• Hwyluso gweithgareddau ymgysylltu â chyflogwyr
• Darparu cymorth i awdurdodau lleol i roi cymorth pontio ar waith

Bydd rhyngweithiadau cychwynnol yn dechrau ar bwynt y cytunwyd arno gyda'r ysgol ar gyfer pob dysgwr unigol.

Bydd rhyngweithiadau yn digwydd mewn grwpiau ac wyneb yn wyneb i gyflwyno rôl a chysyniad meddwl am y dyfodol, gwneud penderfyniadau ac ati.

Byddwn yn anelu at fynychu adolygiad yn y flwyddyn pan fyddwn yn cyfarfod â’r person ifanc yn gyntaf i gyflwyno ein rôl i’r rhieni. Os na fynychir adolygiad, cysylltir â'r rhieni.

Byddwn yn darparu cymorth parhaus, hyd at chwe blynedd o bosibl yn achos rhywun sy’n aros tan 19 oed os cytunir i’r cymorth ddechrau ym Mlwyddyn 9, neu bedair blynedd os bydd y cymorth yn dechrau ym Mlwyddyn 11. Gallai hyn gynnwys sesiynau grŵp, rhyngweithiadau cyfarwyddyd un-i-un, ymweliad gyda ni i ddarparwr, eiriolaeth a chyswllt ar ran cwsmeriaid yn dilyn cyfweliadau cyfarwyddyd neu adolygiadau pontio, a phresenoldeb mewn adolygiad blwyddyn olaf ar gyfer y rhai sy'n mynd i addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant neu'r rhai nad ydynt wedi penderfynu eto. Byddwn yn mynychu o leiaf un adolygiad yn y blynyddoedd interim.

Cymru’n Gweithio

Bydd Gyrfa Cymru yn parhau i weithio gyda'r Bwrdd Cyfiawnder Ieuenctid a Llywodraeth Cymru i gefnogi pobl ifanc sy'n cael eu rhoi mewn sefydliadau diogel trwy wneud y canlynol:
 

• Eu cefnogi tra byddant mewn sefydliadau diogel i gytuno ar gynllun ar gyfer eu rhyddhau ac i sicrhau dilyniant llwyddiannus.
• Cysylltu â’r person ifanc neu ei weithiwr cyfiawnder ieuenctid o fewn deg diwrnod i’r hysbysiad rhyddhau
• Cynnig cyfuniad o gymorth sy'n cynnwys sesiynau grŵp, cyfweliadau, cyfeirio, ac atgyfeirio at gyflogaeth, addysg neu hyfforddiant priodol

Ar gyfer oedolion yn y carchar, byddwn yn parhau i ddarparu cymorth i oedolion yn yr ystad ddiogel yng Nghymru ac i garcharorion benywaidd (sy'n byw yng Nghymru) yn CEF Eastwood yn Swydd Gaerloyw a CEF Styal yn Swydd Gaer. 

Byddwn yn cydweithio â staff carchardai, gwasanaethau prawf a'r hybiau cyflogaeth sydd wedi'u lleoli ym mhob carchar i wneud y canlynol:

• Dyrannu cynghorwyr gyrfa profiadol sydd wedi'u hyfforddi'n briodol i bob carchar yng Nghymru ynghyd ag Anogwr Cyflogadwyedd os yw adnoddau'n caniatáu
• Darparu cymorth 1-1 i garcharorion
• Darparu cymorth eiriolaeth er mwyn helpu carcharorion i gael mynediad at addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant pan fyddant yn y carchar neu ar ôl cael eu rhyddhau
• Cyfeirio carcharorion at gynghorwyr yn y gymuned ar ôl eu rhyddhau
• Cysylltu ag asiantaethau i sicrhau cymorth cofleidiol
• Cytuno ar Gytundebau Partneriaeth gyda'r chwe Uned Cyflenwi Cyfnod Prawf (PDU)⁵ ganlynol yng Nghymru

Byddwn yn gweithio i sicrhau bod oedolion a phobl ifanc sy'n ceisio lloches, waeth a ydynt yn fudwyr dan orfod, yn ffoaduriaid neu'n geiswyr lloches, yn cael mynediad at Wybodaeth, Cyngor a Chyfarwyddyd Gyrfa, gan eu cyfeirio trwy wasanaeth Cymru'n Gweithio. 

Byddwn yn gwneud y canlynol:

• Darparu cymorth ar y safle mewn lleoliadau arbenigol, a darparu cymorth gyda phartneriaid allweddol sy'n cefnogi'r grwpiau hyn
• Cynnal rolau Eiriolwr dros Ffoaduriaid Cynghorydd Gyrfa ledled Cymru er mwyn sicrhau ein bod yn cynnal lefel o arbenigedd mewn perthynas â'r hawl i weithio, budd-daliadau, asiantaethau cymorth ac ati
• Parhau i gynnig trwyddedau UK-ENIC i ffoaduriaid a cheiswyr lloches
• Parhau i ddefnyddio 'Llinell Iaith' i hwyluso cyfathrebu a sicrhau bod y gwasanaeth yn hygyrch

Bydd cwsmeriaid ag anableddau yn derbyn cymorth trwy dîm dynodedig o Eiriolwyr ADY/Anabledd.

Yn ystod 2025 i 2026, byddwn yn cyfarfod ag arweinwyr cymunedol ac arweinwyr Awdurdodau Lleol ar gyfer cymunedau teithwyr ym Mryn-mawr a Phont-y-pŵl. Byddwn yn trafod gyda nhw i benderfynu a oes galw am gymorth Cymru'n Gweithio ar gyfer oedolion a phobl ifanc yn y gymuned honno.

⁵Uned Cyflenwi Cyfnod Prawf

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Mae 95% o'r disgyblion sy'n derbyn gwasanaeth cyfarwyddyd ac anogaeth yn mynd ymlaen i addysg, cyflogaeth neu hyfforddiant ar ôl gadael yr ysgol.
 

Codi ymwybyddiaeth cwsmeriaid o addysg, cyflogaeth a hyfforddiant a chyfleoedd eraill i wneud cynnydd.

Mae Ymwybyddiaeth o Gyfleoedd yn sgil allweddol ar gyfer cynllunio gyrfaoedd yn effeithiol ac mae'n un o nodweddion cyfweliadau cyfarwyddyd ac anogaeth un-i-un, sesiynau grŵp a digwyddiadau cyflogwyr. Mae llawer o'r datblygiadau Digidol a Chyfathrebu a amlinellir o dan Ganlyniad Strategol 1 wedi'u cynllunio i godi ymwybyddiaeth cwsmeriaid o addysg, cyflogaeth a hyfforddiant a chyfleoedd eraill i wneud cynnydd.

Byddwn yn awtomeiddio'r broses o anfon gwybodaeth wedi'i phersonoli am yrfaoedd ar ôl cwblhau Gwiriad Gyrfa trwy anfon neges sy'n cynnwys dolenni wedi'u personoli at wybodaeth ar wefan Gyrfaoedd Cymru i godi ymwybyddiaeth o gyfleoedd.

Cymru’n Gweithio

Byddwn yn codi ymwybyddiaeth cwsmeriaid o addysg, cyflogaeth a hyfforddiant a chyfleoedd eraill i wneud cynnydd trwy:

• Gyfarwyddyd, gwybodaeth, cyngor a sesiynau anogaeth un-i-un gyda chwsmeriaid
• Bwletinau Swyddi Gwag. Byddwn yn parhau i ddod o hyd i swyddi gwag priodol ar gyfer cwsmeriaid Cymru'n Gweithio a thanysgrifwyr eraill, a byddwn yn canolbwyntio ar barhau i wella cywirdeb paru cwsmeriaid â galwedigaethau o'u dewis.
• Cylchlythyrau Rhanddeiliaid. Rydym yn bwriadu parhau i gynhyrchu pedwar Cylchlythyr Rhanddeiliaid eleni a byddwn yn ceisio cynhyrchu cyhoeddiadau byr a nodweddion arbennig hefyd, fel y bo'n briodol.
• Canfod Cymorth: Y flaenoriaeth ar gyfer Canfod Cymorth yn 2025i 2026 yw parhau i greu adnodd sy'n adlewyrchu rhaglenni ar draws tirwedd cyflogadwyedd Cymru, sy'n parhau i newid oherwydd newidiadau i gyllideb y rhaglenni.
• Presenoldeb mewn digwyddiadau a chyfarfodydd ymgynghori.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Dywedodd 90% o’r bobl ifanc mewn addysg eu bod yn fwy ymwybodol o gyfleoedd.

Gwella mynediad at fanteision cymorth cyfarwyddyd ac anogaeth gyrfaoedd drwy gydweithredu ac ymgysylltu â phartneriaid a dylanwadwyr.

Cytundebau Partneriaeth

Byddwn yn negodi cytundeb partneriaeth gyda phob ysgol prif ffrwd ac arbennig yn ogystal ag Unedau Cyfeirio Disgyblion (nid yw Unedau Cyfeirio Disgyblion na cholegau addysg bellach yn cael eu cyfrif yn y dangosydd perfformiad allweddol).

Byddwn yn anfon adroddiad yn awtomatig at Benaethiaid ac unigolion cyswllt allweddol mewn ysgolion bob tymor a fydd yn crynhoi’r gweithgareddau allweddol a ddarparwyd mewn ysgolion.

Gweithio gyda Rhieni/Gofalwyr

Byddwn yn parhau i ddatblygu ein strategaeth rhieni i gyflawni ein 3 nod:

• Ymgysylltu â rhieni yn gynharach ym mywyd academaidd eu plentyn
• Gwella ein cyrhaeddiad i bob rhiant, yn enwedig trwy ddulliau digidol
• Cynnwys rhieni’n well wrth ddylanwadu ar ddatblygiad ein gwasanaethau a’u llywio

Byddwn yn cyflawni hyn drwy’r dulliau canlynol:

• Mynychu nosweithiau rhieni wedi'u targedu mewn ysgolion
• Cysylltu â rhieni pobl ifanc yn y grwpiau targed i fynd ar drywydd camau gweithredu
• Creu cylchlythyr i rieni sy’n addas ar gyfer rhieni disgyblion Blwyddyn 6 ac uwch
• Rhannu’r cylchlythyr i rieni trwy gyfryngau a dulliau amrywiol gan gynnwys cynrychiolwyr Awdurdodau Lleol allweddol fel cydlynwyr plant sy’n derbyn gofal, cydgysylltwyr ymgysylltiad a chynnydd, cydgysylltwyr addysg ddewisol yn y cartref a gwasanaethau cymorth ieuenctid.
• Archwilio’r posibilrwydd o rannu’r cylchlythyr i rieni ag ysgolion cynradd
• Ymgysylltu â rhieni trwy grwpiau cymunedol trwy ein platfformau cyfryngau cymdeithasol
• Cwblhau gwerthusiad o adran rhieni’r wefan er mwyn parhau i ddatblygu’r adran
• Datblygu’r cylchlythyr rhieni
• Mynychu adolygiadau pontio

Hefyd, byddwn yn treialu’r gwaith o ddarparu noson/digwyddiad rhanbarthol a rhithwir i rieni gan Gyrfa Cymru.

Cymru’n Gweithio

Byddwn yn parhau i gydweithio â phartneriaid i sicrhau effaith gadarnhaol ar bobl ifanc ac oedolion sydd angen gwasanaethau Cymru’n Gweithio, gan gynnwys:

• Partneriaethau Dysgu a Sgiliau Rhanbarthol i nodi gofynion sgiliau rhanbarthol a newidiadau yn y farchnad lafur
• Bydd Canolfannau Gwaith yn sicrhau cyfleoedd cydleoli ac allgymorth ar gyfer y gwasanaeth, yn cydweithio i ddarparu gwasanaeth cymorth di-dor mewn achosion posibl o ddiswyddiadau, ac yn atgyfeirio cwsmeriaid rhwng y ddau sefydliad
• Bydd Asiantaethau Cymorth yn y gymuned ehangach yn sicrhau bod cwsmeriaid yn gallu derbyn y cymorth priodol, yn y lleoliad iawn ar yr adeg iawn, yn darparu cymorth ac yn derbyn atgyfeiriadau ar gyfer cwsmeriaid gan wasanaeth Cymru’n Gweithio
• Bydd Asiantaethau Arbenigol sy’n cefnogi cwsmeriaid â nodweddion gwarchodedig yn sicrhau bod cwsmeriaid yn gallu defnyddio gwasanaeth Cymru’n Gweithio a manteisio’n llawn ar yr ystod o wasanaethau sydd ar gael iddynt yn y gymuned ehangach
• Bydd Cydgysylltwyr Ymgysylltiad a Chynnydd rhanbarthol (Fframwaith Ymgysylltiad a Chynnydd Ieuenctid) ac asiantaethau cymorth ieuenctid yn sicrhau bod pobl ifanc 16-18 oed yng Nghymru yn gallu derbyn cymorth priodol a bod y Model 5 Haen yn cael ei ddefnyddio i olrhain eu cynnydd
• Bydd HMPPS⁶  yn sicrhau cydweithio da rhwng gwasanaeth Cymru’n Gweithio ac asiantaethau statudol sy’n cefnogi pobl sy’n gadael carchar a phobl sydd wedi cael dedfryd gymunedol
• Bydd Prif Gontractwyr Twf Swyddi Cymru ac Arweinwyr Llywodraeth Cymru yn sicrhau bod newidiadau neu ddatblygiadau yn cael eu cyfleu’n dda ac yn sicrhau mewnbwn i ddatblygiadau Un Model Gweithredu / Cynllun Strategol Addysg yn ogystal â sicrhau pontio effeithiol ar gyfer cwsmeriaid ac arferion atgyfeirio effeithiol
• Bydd Busnes Cymru yn sicrhau bod ein staff yn gwybod am ei wasanaethau fel bod modd gwneud atgyfeiriadau priodol a helpu mwy o bobl anabl i gael gwaith trwy godi ymwybyddiaeth cyflogwyr

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Cytundebau partneriaeth gyda 100% o sefydliadau partner sy'n galluogi gwell mynediad at fanteision cyfarwyddyd ac anogaeth gyrfaoedd.

⁶Gwasanaeth Carchardai a Phrawf EF.

Hysbysu ac ysgogi pobl ifanc ynglŷn â’r byd gwaith drwy ymgysylltu â chyflogwyr a modelau rôl.

Ysgolion Cynradd – Cyflwyniad i Yrfaoedd a Phrofiadau Byd Gwaith

Fel rhan o gontract Syniadau Mawr Cymru, byddwn yn hwyluso cystadleuaeth i ddod o hyd i ysgol gynradd fwyaf mentrus Cymru mewn tri chategori – Eco/Cynaliadwyedd, Creadigrwydd/Arloesi ac Effaith Gymunedol/Gymdeithasol. Bydd gwobr ariannol o £2500 i enillydd pob categori. Bydd y gystadleuaeth yn para trwy gydol blwyddyn academaidd 2024/2025 ac yn dod i ben ym mis Mehefin 2025. Bydd y gystadleuaeth ar gyfer 2025/2026 yn cael ei lansio fel rhan o Wythnos Entrepreneuriaeth Fyd-eang ym mis Tachwedd 2025.

Ysgolion Uwchradd

Byddwn yn cynnig cymorth ymgysylltu â chyflogwyr wedi’i deilwra i ysgolion prif ffrwd gyda’r nod o hysbysu, ysbrydoli ac ysgogi dysgwyr am gyfleoedd gyrfa a gwreiddio gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn y cwricwlwm drwy weithgarwch a arweinir gan gyflogwyr.

Ar gyfartaledd, byddwn yn ceisio darparu un digwyddiad amlgyflogwr (carwsél / diwrnodau byd gwaith, rhwydweithio cyflym ac ati), tri digwyddiad cyflogwyr unigol (cyflwyniadau, ymweliadau â safleoedd ac ati) a dwy sesiwn yn ymwneud â’r cwricwlwm ym mhob ysgol, ond gallai hyn amrywio ar sail anghenion yr ysgol a’i gofynion cwricwlwm penodol.

Byddwn yn parhau i gynnig mynediad i ysgolion at gronfa ddata'r Gyfnewidfa Addysg Busnes, sy'n eu galluogi i chwilio am gyflogwyr lleol.

Er mwyn parhau i symud ymgysylltu â chyflogwyr y tu hwnt i ddull traddodiadol, annibynnol, rydym yn bwriadu datblygu cyfres o heriau yn ymwneud â’r cwricwlwm. Yn 2025/2026, byddwn yn gofyn i bob Cynghorydd Cyswllt Busnes ddatblygu a chyflwyno her o ystod o bynciau y cytunir arnynt gan gynnwys: (a) sectorau â blaenoriaeth sy’n gyffredin i bob un o’r pedair Partneriaeth Sgiliau Rhanbarthol, (b) themâu’r farchnad lafur fel sgiliau Sero Net a dealltwriaeth artiffisial, (c) Cymraeg yn y gweithle, (d) a her sy’n seiliedig ar amrywiaeth ar sail hil yn y gweithle, (e) heriau penodol ar gyfer lleoliadau ADY. 

Byddwn yn parhau i gefnogi'r Fenter Partneriaid Gwerthfawr mewn ysgolion. Mae'r fenter hon yn ceisio ffurfioli perthnasoedd rhwng ysgolion a chyflogwyr lleol allweddol. Yn unol â'r ymdrech i ddatblygu dulliau mwy arloesol o ymgysylltu â chyflogwyr sy'n seiliedig ar y cwricwlwm, bydd cynghorwyr cyswllt busnes yn cael y dasg o gynhyrchu un astudiaeth achos yr un i gefnogi rhannu arfer gorau (27 i gyd).

Byddwn yn anelu at ddefnyddio’r Fenter Partneriaid Gwerthfawr i ddatblygu gwaith cydfuddiannol arall rhwng ysgolion a chyflogwyr, yn fwyaf nodedig cyfarfodydd ag athrawon. Byddwn yn rhoi rhestr o gyfarfodydd ag athrawon ‘cymeradwy’ i gynghorwyr cyswllt busnes, fel y gwelwyd mewn prosiect ymchwil diweddar a gomisiynwyd gan Lywodraeth Cymru, ac yn gofyn iddynt ddefnyddio’r Fenter Partneriaid Gwerthfawr i hwyluso’r cyfarfodydd hyn, lle bo modd.

Byddwn yn parhau i gynnig cymorth i ysgolion i ddatblygu cymunedau cyn-fyfyrwyr ac yn defnyddio cyn-fyfyrwyr fel cyflogwyr i gefnogi gwaith ymgysylltu â busnes mewn ysgolion.

Byddwn yn parhau i gynnig rhaglen lai o Brofiad Gwaith Teilwredig.

Byddwn yn parhau i ddarparu gweithgareddau i hyrwyddo entrepreneuriaeth fel rhan o gontract Syniadau Mawr Cymru. Bydd ein tîm o gynghorwyr entrepreneuriaeth yn defnyddio rhwydwaith o fodelau rôl entrepreneur i gyflwyno 1,000 o weithdai mewn ysgolion uwchradd ledled Cymru. Nod y sesiynau hyn yw hysbysu ac ysgogi dysgwyr i ystyried hunangyflogaeth a dechrau busnes.

Ysgolion Arbennig / Unedau Cyfeirio Disgyblion

Gan gydnabod anghenion amrywiol ysgolion arbennig ac Unedau Cyfeirio Disgyblion, byddwn yn parhau i gynnig gwasanaeth ymgysylltu â chyflogwyr pwrpasol i’r lleoliadau hyn. Yn seiliedig ar ddata o flynyddoedd blaenorol, ein nod yw darparu 160 o weithgareddau ar draws 80 o leoliadau.

Byddwn yn parhau i gynnal pum ffair yrfaoedd ‘Beth Nesaf’ ranbarthol ar raddfa fawr ar gyfer dysgwyr ADY. Cawson adborth cadarnhaol iawn i’r digwyddiadau hyn yn 2024-25 gan ein hymgynghoriad ag ysgolion arbennig, a nodwyd gwerth y digwyddiadau i ddysgwyr ac athrawon.

Hefyd, mae cymorth ar gael trwy ein contract Syniadau Mawr Cymru.

Cefnogaeth i Gyflogwyr

Yn ogystal â darparu cyngor cyffredinol/cymorth ymgynghori i gyflogwyr, a chyfarwyddyd penodol trwy wefan Gyrfa Cymru, byddwn yn cynnal seremoni wobrwyo Partneriaid Gwerthfawr i ddathlu cyfraniad cyflogwyr a chodi proffil y gwaith y mae cyflogwyr yn ei wneud gydag ysgolion a phobl ifanc.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

• Mae Gyrfa Cymru yn hwyluso o leiaf un digwyddiad ymgysylltu â chyflogwyr mewn 95% o ysgolion uwchradd Cymru.
• Nododd 80% o gwsmeriaid fod ganddynt fwy o ymwybyddiaeth o’r sgiliau sydd eu hangen gan sectorau blaenoriaeth economaidd.

Codi ymwybyddiaeth pobl ifanc o’r sgiliau sydd eu hangen ar sectorau sy’n flaenoriaeth economaidd a sut y maent yn cysylltu â’r cwricwlwm.

Mae'r camau gweithredu a nodir o dan Ganlyniad Strategol 5 hefyd yn berthnasol i Ganlyniad Strategol 6.

Gwella gallu ysgolion ac arweinwyr gyrfaoedd i ddarparu gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith o fewn y Cwricwlwm i Gymru.

Bydd ein cydlynwyr gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn parhau i gynnig gwasanaeth ymgynghori cynhwysfawr a phwrpasol i ysgolion peilot sy’n gweithio tuag at Wobr Ansawdd Gyrfa Cymru. Bydd y garfan gyntaf o ysgolion peilot yn symud ymlaen i Gam tri o Wobr Ansawdd Gyrfa Cymru yn ystod haf 2025 a byddwn yn parhau i weithio gyda nhw i gyd-greu’r Wobr derfynol i’w lansio yn 2026. Ar hyn o bryd, mae deg ysgol yn gweithio tuag at Cam un o’r Wobr ac mae 39 ysgol yn gweithio tuag at Gam dau. Bydd o leiaf 15 o ysgolion cynradd eraill yn dechrau Cam yn 2025 er mwyn sicrhau bod gennym lwyth achos treigl o ysgolion. Bydd ein gwasanaeth ymgynghori pwrpasol ar gyfer ysgolion nad ydynt yn ymgymryd â’r Wobr yn parhau ar sail cais yn unig a bydd yn dibynnu ar gapasiti.

Bydd ein cynnig i ysgolion cynradd yn cynnwys atgyfeiriad at adnoddau ar-lein a’n cynnig dysgu proffesiynol isod.

Byddwn yn cyflwyno rhaglen o ddysgu proffesiynol ar-lein i ysgolion a lleoliadau ledled Cymru. Bydd calendr o gyfleoedd dysgu proffesiynol ar gyfer 2025 i 2026 yn cael ei ledaenu i ysgolion, ochr yn ochr â system ymgeisio neu fynegi diddordeb i recriwtio athrawon ar gyfer pob sesiwn neu gwrs hyfforddi.

Bydd yr ystod o sesiynau dysgu proffesiynol byr, penodol ar gyfer lleoliadau ysgolion cynradd, uwchradd ac ysgolion arbennig yn cynnwys:

• Cynllunio, adolygu a gwerthuso gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn y cwricwlwm
• Archwilio gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn y cwricwlwm
• Gwreiddio gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith mewn Meysydd Dysgu a Phrofiad – trafodaethau proffesiynol i athrawon (uwchradd yn unig)
• Menter ac entrepreneuriaeth
• Dinas Gyrfaoedd
• Defnyddio deallusrwydd artiffisial i gynnwys gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith mewn cyrsiau TGAU newydd (ar gyfer ystod o bynciau) *Newydd ar gyfer 2025/2026. 

Bydd cyrsiau dysgu proffesiynol hirach yn cynnwys:

• Tystysgrif Lefel 6 mewn Arweinyddiaeth Gyrfaoedd wedi’i hachredu gan yr OCR a’i chymeradwyo gan Academi Genedlaethol ar gyfer Arweinyddiaeth Addysgol
• Gyrfaoedd yn Eich Cwricwlwm (ysgolion cynradd, uwchradd ac ysgolion arbennig)

Byddwn yn parhau i ddatblygu adnoddau sy'n cefnogi ysgolion i gyflwyno gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith. Er mwyn ategu ein rhaglen dysgu proffesiynol ‘fyw’, byddwn yn darparu ystod o adnoddau dysgu anghydamserol, megis rhestrau chwarae a fideos, i gefnogi athrawon i gyflwyno gyrfaoedd a phrofiadau byd gwaith yn y Cwricwlwm i Gymru. Bydd yr adnoddau hyn yn cael eu cadw ar Hwb, a chyfeirir athrawon unigol at adnoddau penodol wrth i anghenion hyfforddi gael eu nodi.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Darperir hyfforddiant neu gymorth ymgynghorol i wella rhaglenni Addysg Gyrfaoedd a Phrofiadau sy'n Gysylltiedig â Byd Gwaith i athrawon mewn 65% o ysgolion uwchradd Cymru.

Darparu gwasanaethau wedi’u teilwra sy’n canolbwyntio ar y cwsmer, sydd wedi’u gwella gan dechnoleg, ac sy’n ymatebol i anghenion defnyddwyr ac yn hygyrch i bawb.

Yn 2025 i 2026, byddwn yn gwneud y canlynol:

• Gwella mynediad cyfrifiadurol ar gyfer gwesteion, cwsmeriaid, allgymorth a digwyddiadau gan ddefnyddio modd ciosg Windows 11 ar gyfer dyfeisiau.
• Paru swyddi gwag â chwsmeriaid sy’n tanysgrifio i’r bwletin swyddi gwag ar sail lleoliad, math o swydd a dewisiadau. Bydd tanysgrifwyr yn derbyn e-bost wythnosol yn nodi swyddi sydd wedi’u paru ynghyd â rhestr o’r 50 o swyddi agosaf o ran lleoliad er mwyn cofi ymwybyddiaeth o gyfleoedd
• Parhau i gynnal a datblygu system archebu gwefan Gyrfa Cymru er mwyn darparu gwasanaeth hunanwasanaeth i gwsmeriaid a gwella mynediad at wasanaethau gan gynnwys penodiadau anogwyr cyflogadwyedd
• Adolygu ein System Rheoli Cynnwys a’r posibiliadau mwy hirdymor ar gyfer personoli ac addasu, yn ogystal â sicrhau contract newydd ar gyfer datblygwr pen blaen ar gyfer y wefan
• Er mwyn gwella’r profiad i gwsmeriaid, bydd ein gwaith arloesi digidol yn cynnwys cefnogi’r ffrwd waith llwybrydd galwadau ar gyfer cwsmeriaid cyflogadwyedd sy’n cyrraedd trwy Cyswllt, gan wneud gwaith ymchwil gyda’n cwsmeriaid i sicrhau bod ein cynnig yn diwallu eu hanghenion
• Byddwn yn cyflwyno meddalwedd cof cyfieithu er mwyn helpu i wneud gwaith cyfieithu mwy effeithiol ac effeithlon

Cymru’n Gweithio

Byddwn yn parhau i wella mynediad at gyfrifiaduron ar gyfer cwsmeriaid yn ein canolfannau gyrfa, gan sicrhau mynediad at wi-fi cyhoeddus a fydd yn eu helpu i weld hysbysebion swydd a gwneud ceisiadau ar-lein, yn ogystal â’u galluogi i ddefnyddio porth ReAct+ os nad oes modd gwneud hynny yn eu cyfeiriadu cartref.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Mae 85% o gwsmeriaid yn dweud bod ein gwasanaeth Cyswllt Gyrfa Cymru yn diwallu eu hanghenion

Creu gweithlu Gyrfa Cymru sy’n fedrus iawn, ymgysylltiol, amrywiol ac ystwyth.

Yn 2025 i 2026 byddwn yn gwneud y canlynol a canolbwyntio gweithgareddau dysgu a datblygu ar y canlynol:

• Parhau i ddarparu “hanfodion gwych” sy'n galluogi gweithwyr newydd i ddod yn gynhyrchiol o fewn yr amser lleiaf posibl, sy’n sicrhau bod pob gweithiwr yn cydymffurfio â deddfwriaeth a chanllawiau cyfreithiol, ac sy’n sicrhau bod pob gweithiwr yn meddu ar y sgiliau, ymddygiadau a gwybodaeth graidd sydd eu hangen ar gyfer eu rolau.
• Datblygu sgiliau ein rheolwyr, fel y gallant arwain diwylliant sy'n canolbwyntio ar ganlyniadau, sy'n hyrwyddo cydweithredu ar draws timau hybrid, sy’n ymgysylltu â gweithwyr, sy’n cefnogi lles gweithwyr, ac sy’n gallu ymdopi'n dda â newid cyflym.
• Datblygu’r sgiliau a galluoedd digidol i fanteisio ar dechnoleg newydd, gan ei harneisio i wella prosesau busnes mewnol, ymgysylltu â’n cwsmeriaid, a darparu gwasanaethau wedi’u galluogi gan dechnoleg.
• Datblygu sgiliau meddal ein holl weithwyr, gan eu galluogi i fod yn wydn ac yn ystwyth mewn gweithle sy’n newid yn gyflym.
• Datblygu gwybodaeth, ymddygiad a sgiliau cydweithwyr fel eu bod yn gallu darparu gwasanaethau o ansawdd uchel yn seiliedig ar fewnwelediadau cyfredol a sicrhau bod Gyrfa Cymru yn sefydliad partner y gellir ymddiried ynddo.
• Parhau i ddatblygu ein sgiliau Cymraeg fel sefydliad dwyieithog.

Yn 2025 i 2026 byddwn yn parhau i wneud y canlynol:

• Parhau i archwilio ac adolygu ein cynnig cyfathrebu ac ymgysylltu mewnol presennol ar gyfer gweithwyr cyflogedig, gan gasglu adborth gan weithwyr cyflogedig, a phrofi a datblygu cynnig ar gyfer cynnig cydgysylltiedig newydd i bob gweithiwr cyflogedig.
• Cydgysylltu strategaeth/cynllun clir er mwyn helpu i ddarparu a lansio strategaeth newydd y cwmni o safbwynt brandio, creadigol, cyfathrebu, marchnata a gwe, a dechrau cyflwyno’r strategaeth.
• Archwilio’r posibilrwydd o greu pecyn cymorth i gynghorwyr gyrfa yn ymwneud â defnyddio Swyddi Dyfodol Cymru gyda’n cwsmeriaid er mwyn eu helpu i wneud dewisiadau ar sail gwybodaeth am eu gyrfaoedd.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

• Mae 100% o gynghorwyr gyrfa dan hyfforddiant yn cwblhau eu Diploma Lefel 6 mewn Cyfarwyddyd a Datblygu Gyrfaoedd yn llwyddiannus o fewn y ddwy flynedd a neilltuwyd.
• Mae 75% o weithwyr yn adrodd lefelau cadarnhaol o ymgysylltu â’r cwmni.

Gwneud y defnydd gorau o dechnoleg i drawsnewid ein ffyrdd o weithio a datblygu sgiliau a galluoedd digidol holl weithwyr Gyrfa Cymru. 

Yn 2025 i 2026 byddwn yn gwneud y canlynol:

• Parhau i ddatblygu a chyflwyno’r prosiectau deallusrwydd artiffisial y cytunwyd arnynt a fydd yn gwella profiadau cwsmeriaid ac yn galluogi gweithwyr cyflogedig i weithio’n fwy effeithlon.
• Cyflwyno Platfform Rheoli Dysgu newydd er mwyn gwella cynnwys, gwe-lywio, adrodd ac ymgysylltu â gweithwyr cyflogedig.
• Gwella’r system ffonau trwy gyflwyno profiad sianeli integredig gwirioneddol trwy Llais/Gwe-sgwrs/E-bost canolog.
• Parhau i symleiddio prosesau seilwaith e.e. trwy gyflwyno system dreuliau newydd a fydd yn lleihau gofynion ar gyfer mewnbynnu a phrosesu.

Dangosydd Perfformiad Allweddol

Gwelliant yn sgiliau a galluoedd digidol gweithwyr Gyrfa Cymru.

Llywio ein datblygiadau o ran strategaeth, polisi a gwasanaethau drwy fewnwelediad cwsmeriaid, gwybodaeth fusnes, data a gwaith dadansoddeg.

Yn 2025 i 2026 byddwn yn gwneud y canlynol:

• Cynnal a datblygu ein systemau data ac adrodd er mwyn darparu data cywir a dynamig, gan fonitro cyflawniad Dangosyddion Perfformiad Allweddol, Dangosyddion Perfformiad a gweithgareddau busnes y cwmni ar draws gwasanaethau.
• Ehangu ein cyfres o adroddiadau yn unol â blaenoriaethau'r cwmni, a datblygu setiau data allweddol sy'n cefnogi gwaith dadansoddeg a gwerthuso ad hoc er mwyn helpu i lunio gwasanaethau yn y dyfodol.
• Parhau i hyrwyddo egwyddorion datblygu Canolfan Deallusrwydd Data i Gymru ymhlith rhanddeiliaid, gan gynnal y prototeip presennol fel prawf o gysyniad.
• Parhau i reoli, cynnal a datblygu Canolfan Data’r Fframwaith Ymgysylltu a Datblygu Ieuenctid sy'n darparu adroddiadau dynamig gan bartneriaid er mwyn cyflwyno'r Fframwaith Ymgysylltu a Datblygu Ieuenctid, monitro darpariaeth ymgysylltu a datblygu ieuenctid a llywio strategaethau yn y dyfodol.
• Safoni prosesau yn ymwneud ag adrodd er mwyn gwella cysondeb a thryloywder ledled y cwmni ac yn allanol.
• Coladu a chyhoeddi data Hynt Disgyblion Cymru Gyfan ar gyfer pobl ifanc sy'n gadael addysg orfodol yn 2025.
• Awtomeiddio proses o anfon arolwg Hynt dilynol at ddisgyblion sy'n gadael yr ysgol ym mis Hydref 2025 nad yw statws eu hynt yn hysbys eto.
• Rheoli ac ehangu prosesau lanlwytho data diogel trwy'r wefan er mwyn sicrhau bod sefydliadau partner yn gallu rhannu data yn ddiogel trwy ein gwefan a helpu i ddarparu gwasanaethau a monitro canlyniadau cwsmeriaid.
• Monitro ein sylw yn y cyfryngau a chynyddu effaith sylw cadarnhaol rhagweithiol trwy sefydlu cynllun strategol ar gyfer erthyglau arwain agweddau, gan barhau i dyfu ein hastudiaethau achos ar draws meysydd allweddol gan gynnwys gwaith ymgysylltu â chyflogwyr ac ehangu ein hymagwedd leol at y cyfryngau.
• Datblygu cynllun marchnata uniongyrchol wedi'i bersonoli ar gyfer cynulleidfaoedd targed allweddol er mwyn cynyddu ymgysylltiad â'n negeseuon allweddol.
• Datblygu cynllun cyfathrebu ymgysylltu â rhanddeiliaid ar gyfer rhanddeiliaid allweddol sy'n cwmpasu negeseuon craidd ledled y cwmni cyfan ac yn canolbwyntio ar feysydd newid, e.e. gwaith ADY.
• Monitro'r effaith ar ymgysylltiad â'n cyfryngau cymdeithasol wrth i ni newid ein cynnig a datblygu proses well o hyrwyddo digwyddiadau a chreu rhwydwaith o ddylanwadwyr bach sy'n gallu rhannu negeseuon ar ein rhan.
• Cynnal gweithgareddau ymchwil defnyddwyr ledled y cwmni er mwyn ein helpu i gynllunio ar gyfer strategaeth nesaf Gyrfa Cymru a gwneud gwaith ymchwil penodol yn ymwneud ag adrannau cymorth CV a Gwybodaeth am Swyddi ar y wefan.
• Gwerthuso'r adran ar y wefan i rieni, Swyddi Dyfodol Cymru ac adnoddau gwneud penderfyniadau.
• Cyflwyno'r argymhellion a nodwyd yn yr archwiliad o strategaeth gyfathrebu 2024/2025 yn ôl yr angen.

Cymru’n Gweithio

Bydd y gweithgareddau canlynol yn llywio'r gwaith o ddatblygu gwasanaeth Cymru'n Gweithio yn 2025 i 2026:

• Arolygon Cwsmeriaid parhaus sy'n nodi gwybodaeth allweddol gan gwsmeriaid ac unrhyw feysydd i'w gwella neu ehangu.
• Arolwg Amrywiaeth. Bydd 'arolygon ymadael' cwsmeriaid ac arolygon electronig i gwsmeriaid yn cofnodi nodweddion gwarchodedig nad ydynt yn cael eu casglu'n rheolaidd gan dîm Cymru'n Gweithio. Bydd y data hwn yn cael ei gynnwys yn Adroddiadau Misol Cymru'n Gweithio ac mewn adroddiad blynyddol sy'n dadansoddi manylion cwsmeriaid yn ôl nodweddion gwarchodedig, gan eu cymharu ag arolygon cenedlaethol o'r boblogaeth. Dylai hyn nodi unrhyw anghysondebau yn y data a allai ddangos bod grŵp yn cael ei eithrio o'r gwasanaeth.
• Bydd data Model 5-Haen yn parhau i ddangos symudiad 16-18 o gwsmeriaid trwy'r 5 cam ymgysylltu. Mae'r gyfres o adroddiadau yn hwyluso adnabod tueddiadau a nodi llwybrau ymholi ar sail genedlaethol a rhanbarthol.
• Gwerthusiad o Flwyddyn 1 o'r Ap Archebu. Byddwn yn comisiynu gwaith ymchwil mewnol ar lais y cwsmer sy'n edrych ar effeithiolrwydd yr ap Archebu. Bydd hyn yn darparu gwybodaeth am ymddygiad a dewisiadau cwsmeriaid a hefyd yn helpu i lunio gwelliannau / datblygiadau yn y dyfodol.