Hynt Disgyblion Blwyddyn 12 yng Nghymru 2024

Crynodeb

Mae’r ffigurau hyn ar gyfer disgyblion 16 neu 17 oed a oedd ym mlwyddyn gyntaf y chweched dosbarth mewn ysgolion. Roedd yr arolwg, sy’n darparu hynt y disgyblion hyn ar 31 Hydref 2024, ar gyfer 11,543 o ddisgyblion.

O'r garfan Blwyddyn 12 yn 2024, roedd 48.1% (5,548 o unigolion) yn fechgyn a 51.9% (5,992 o unigolion) yn ferched.
Aeth mwyafrif y garfan, 95.8% (11,070 o unigolion) i ryw fath o ddysgu parhaus mewn addysg amser llawn, addysg rhan-amser (16 awr neu lai yr wythnos) neu hyfforddiant yn seiliedig ar waith. Roedd hyn yn cynrychioli 95.4% o ddisgyblion gwrywaidd a 96.3% o ddisgyblion benywaidd
Parhaodd y gyfran fwyaf o'r garfan, 94.5% (10,905 o unigolion) mewn addysg amser llawn
O’r rhai sy’n parhau â’u haddysg amser llawn, gwnaeth 91.6% (9,984 o unigolion) barhau â’u haddysg yn yr ysgol a 8.4% (911 o unigolion) barhau mewn coleg addysg bellach
Dewisodd cyfran uwch o fechgyn (10.1%) barhau â’u haddysg mewn colegau addysg bellach na merched (6.7%)
Dewisodd cyfran uwch o ferched (93.1%) barhau i Flwyddyn 13 yn yr ysgol na bechgyn (89.8%)
Fe wnaeth 3.4% o garfan Blwyddyn 12 (403 o unigolion) ymuno â’r farchnad waith yn 2024, naill ai i gyflogaeth neu hyfforddiant seiliedig ar waith. Dewisodd mwy o fechgyn na merched y llwybr hwn (3.8% o fechgyn o'i gymharu â 3.3% o fenywod)
Ymunodd 0.3% o garfan Blwyddyn 12 (39 o unigolion) â hyfforddiant seiliedig ar waith â statws anghyflogedig yn 2024
Ymunodd 0.8% o garfan Blwyddyn 12 (98 o unigolion) â hyfforddiant seiliedig ar waith â statws cyflogedig yn 2024. Dewisodd cyfran uwch o fechgyn (1.1%) na merched (0.7%) y llwybr hwn
Ymunodd 2.3% o garfan Blwyddyn 12 (266 o unigolion) â chyflogaeth y tu allan i gynllun wedi’i ariannu gan y llywodraeth gyda 2.4% o fechgyn (131 o unigolion) a 2.3% o fenywod (135 o unigolion) yn dewis y llwybr hwn
Ar ddyddiad yr arolwg, nid oedd 0.9% o garfan Blwyddyn 12 (100 o unigolion), mewn unrhyw fath o addysg, hyfforddiant neu gyflogaeth (NEET). Bechgyn oedd i gyfrif am 57.0% o gyfanswm y ffigur NEET (57 unigolyn) o'i gymharu â merched ar 43.0% (43 unigolyn)
O’r NEET hysbys hyn, roedd 48.0% (48 o unigolion) yn gallu ymuno â chyflogaeth, addysg neu hyfforddiant (EET) yn 2024 a 52% (52 o unigolion) yn methu â gwneud hynny oherwydd salwch, beichiogrwydd, neu resymau eraill
Y gyfradd ‘dim ymateb’ ar gyfer carfan Blwyddyn 12 yn 2024 oedd 0.7% o’r garfan (82 o unigolion)
Roedd 0.2% o garfan Blwyddyn 12 (25 o unigolion), wedi gadael eu hardal leol

Ffigurau Cyffredinol Bl 12

Tabl yn dangos ffigurau cyffredinol blwyddyn 12
Statws	Bechgyn	%	Merched	%	Arall	%	Cyfanswm	%
Parhau mewn Addysg Llawn Amser	5,201	93.7	5,701	95.1	3	100	10,905	94.5
Parhau mewn Addysg Rhan Amser (Llai na 16 awr yr wythnos)	17	0.3	11	0.2	0	0	28	0.2
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - Statws anghyflogedig	19	0.3	20	0.3	0	0	39	0.3
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - Statws cyflogedig	59	1.1	39	0.7	0	0	98	0.8
Cyflogedig - Arall	131	2.4	135	2.3	0	0	266	2.3
Gwyddys nad ydynt mewn Addysg, Cyflogaeth neu Hyfforddiant	57	1.0	43	0.7	0	0	100	0.9
Dim ymateb i'r arolwg	51	0.9	31	0.5	0	0	82	0.7
Wedi gadael yr ardal	13	0.2	12	0.2	0	0	25	0.2
Cyfanswm y garfan	5,548	100	5,992	100	3	100	11,543	100

Addysg Llawn Amser

Tabl yn dangos canran y myfyrwyr a arhosodd mewn Addysg Llawn Amser yn ôl rhywedd
Rhywedd	Canran y myfyrwyr a arhosodd mewn Addysg Llawn Amser
Bechgyn	93.7%
Merched	95.1%

Tabl yn dangos dadansoddiad o bawb sy'n aros mewn Addysg Llawn Amser
Statws	Bechgyn	%	Merched	%	Arall	%	Cyfanswm	%
Ymlaen i Flwyddyn 13 yn yr Ysgol	4,672	89.8	5,309	93.1	3	100	9,984	91.6
Ymlaen i Flwyddyn 13 mewn coleg Addysg Bellach	527	10.1	384	6.7	0	0	911	8.4
Blwyddyn 12 parhau i Addysg Uwch (AU)	2	0.0	8	0.1	0	0	10	0.1
Blwyddyn 12 yn cymryd blwyddyn i ffwrdd gyda'r bwriad o fynd i AU	0	0.0	0	0.0	0	0	0	0.0
Cyfanswm	5,201	100	5,701	100	3	100	10,905	100

Gwyddys Nad Ydynt Mewn Addysg, Cyflogaeth neu Hyfforddiant

Tabl yn dangos dadansoddiad o bawb y gwyddys nad ydynt mewn gwaith, addysg llawn amser na hyfforddiant seiliedig at waith i bobl ifanc
Statws	Bechgyn	%	Merched	%	Cyfanswm	%
Yn gallu symud ymlaen at waith, addysg neu hyfforddiant seiliedig ar waith	31	54.4	17	39.5	48	48.0
Yn methu symud ymlaen at waith, addysg neu hyfforddiant oherwydd salwch, beichiogrwydd a rhesymau arall	26	45.6	26	60.5	52	52.0
Cyfanswm	57	100	43	100	100	100

Ethnigrwydd

O’r rhai a nododd wybodaeth am ethnigrwydd:

Y dewis mwyaf poblogaidd i rai sy’n ystyried eu hunain o gefndir ethnig lleiafrifol yw parhau ag addysg amser llawn, sef 96.4%. Mae hyn yn uwch na’r gyfradd ar gyfer pobl ifanc gwyn (94.3%)
Ymunodd canran uwch o'r rhai sy'n uniaethu fel gwyn â gwahanol gategorïau'r farchnad lafur (3.8%) o'i gymharu â'r rhai sy'n uniaethu fel lleiafrifoedd ethnig (1.8%)
O bobl ifanc a oedd yn NEET, uniaethodd yr un gyfran fel gwyn (0.9% neu 87 unigolion) ag unigolion sy'n uniaethu fel lleiafrif ethnig (0.9% neu 12 unigolyn)

Tabl yn dangos hynt disgyblion blwyddyn 12 yn ôl % gwyn, grwpiau lleiafrifoedd ethnig a dim gwybodaeth am ethnigrwydd
Statws	Gwyn	%	Grwpiau lleiafrifoedd ethnig	%	Dim gwybodaeth am darddiad ethnig	%	Cyfanswm	%
Parhau mewn Addysg Llawn Amser (ysgolion a cholegau)	9,372	94.3	1,309	96.4	224	91.4	10,905	94.5
Parhau mewn Addysg Ran Amser (Llai na 16 awr)	18	0.2	1	0.1	9	3.7	28	0.2
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - statws anghyflogedig	29	0.3	9	0.7	1	0.4	39	0.3
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - statws cyflogedig	94	0.9	4	0.3	0	0.0	98	0.8
Cyflogedig	254	2.6	11	0.8	1	0.4	266	2.3
Nad ydynt mewn Addysg, Gwaith na Hyfforddiant	87	0.9	12	0.9	1	0.4	100	0.9
Anhysbys	72	0.7	8	0.6	2	0.8	82	0.7
Ymadawyr Ysgol Statudol y gwyddys eu bod wedi gadael yr ardal	14	0.1	4	0.3	7	2.9	25	0.2
Cyfanswm y garfan	9,940	100	1,358	100	245	100	11,543	100
% o'r garfan gyfan		86.1		11.8		2.1		100

Gweld grwpiau blwyddyn eraill

Hynt Disgyblion Blwyddyn 11 yng Nghymru 2024

Gweld ffigurau cyffredinol hynt disgyblion Blwyddyn 11 o ysgolion yng Nghymru 2024.

Hynt Disgyblion Blwyddyn 13 yng Nghymru 2024

Gweld ffigurau cyffredinol hynt disgyblion Blwyddyn 13 o ysgolion yng Nghymru 2024.