Hynt Disgyblion Blwyddyn 12 yng Nghymru 2023

Crynodeb

Mae’r ffigurau hyn ar gyfer disgyblion 16 neu 17 oed a oedd ym mlwyddyn gyntaf y chweched dosbarth mewn ysgolion. Roedd yr arolwg, sy’n darparu hynt y disgyblion hyn ar 31 Hydref 2023, ar gyfer 11,431 o ddisgyblion.

Roedd 46.9% (5,365 o unigolion) yn fechgyn a 53.1% (6,065 o unigolion) yn ferched.
Aeth mwyafrif y garfan, 95.4% (10,902 o unigolion) i ryw fath o ddysgu parhaus mewn addysg amser llawn, addysg rhan-amser (16 awr neu lai yr wythnos) neu hyfforddiant yn seiliedig ar waith. Roedd hyn yn cynrychioli 95.0% o fechgyn a 95.7% o ferched
Parhaodd y gyfran fwyaf o'r garfan, 93.6% (10,698 o unigolion) mewn addysg amser llawn
Parhaodd 91.7% o'r rhai a barhaodd mewn addysg amser llawn (9,807 o unigolion) â'u haddysg yn yr ysgol a pharhaodd 8.3% mewn coleg addysg bellach (888 o unigolion)
Dewisodd cyfran uwch o fechgyn (9.8%) barhau â’u haddysg mewn colegau addysg bellach na merched (7.0%)
Dewisodd cyfran uwch o ferched (92.9%) barhau i Flwyddyn 13 yn yr ysgol na bechgyn (90.2%)
Aeth 4.0% o'r garfan (460 unigolion) i mewn i'r Farchnad Lafur, naill ai i mewn i gyflogaeth neu hyfforddiant seiliedig ar waith. Dewisodd mwy o fechgyn na merched ymuno â’r farchnad lafur (4.5% o fechgyn a 3.6% o ferched)
Aeth 0.4% (45 o unigolion) i hyfforddiant yn seiliedig ar waith, statws anghyflogedig
Aeth 1.1% o'r garfan (126 o unigolion) i hyfforddiant yn seiliedig ar waith gyda statws cyflogedig. Roedd cyfran uwch o fechgyn (1.3%) na merched (0.9%) yn y categori hwn
Aeth 2.5% (289 o unigolion) i gyflogaeth y tu allan i gyllid a gefnogir gan y Llywodraeth; bechgyn 2.7% (147 o unigolion) a merched 2.3% (142 o unigolion)
Ar ddyddiad yr arolwg, gwyddys nad oedd 0.5% o’r garfan (62 o unigolion) mewn unrhyw fath o addysg, hyfforddiant na chyflogaeth (NEET). Roedd bechgyn yn cyfrif am 61.3% o'r cyfanswm (38 o unigolion) o gymharu â merched ar 38.7% (24 o unigolion)
Roedd 53.2% (33 o unigolion) o'r rhai y gwyddys sy’n NEET yn gallu mynd i addysg, gyflogaeth neu hyfforddiant
Ni lwyddodd 46.8% o'r rheini y gwyddys sy’n NEET (29 o unigolion) i fynd ymlaen i addysg, gwaith neu hyfforddiant oherwydd salwch, beichiogrwydd neu resymau eraill
Ni chafwyd ymateb i’r arolwg gan 1.3% o’r garfan (147 o unigolion)
Dangoswyd bod 0.3% (31 o unigolion) wedi gadael eu hardal leol

Ffigyrau Cyffredinol Bl 12

Tabl yn dangos ffigyrau cyffredinol blwyddyn 12
	Bechgyn	%	Merched	%	Arall	%	Cyfanswm	%
Parhau mewn Addysg Llawn Amser	4,982	92.9	5,715	94.2	1	100	10,698	93.6
Parhau mewn Addysg Rhan Amser (Llai na 16 awr yr wythnos)	19	0.4	14	0.2	0	0	33	0.3
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - Statws anghyflogedig	27	0.5	18	0.3	0	0	45	0.4
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - Statws cyflogedig	70	1.3	56	0.9	0	0	126	1.1
Cyflogedig - Arall	147	2.7	142	2.3	0	0	289	2.5
Gwyddys nad ydynt mewn Addysg, Cyflogaeth neu Hyfforddiant	38	0.7	24	0.4	0	0	62	0.5
Dim ymateb i'r arolwg	69	1.3	78	1.3	0	0	147	1.3
Wedi gadael yr ardal	13	0.2	18	0.3	0	0	31	0.3
Cyfanswm y garfan	5,365	100	6,065	100	1	100	11,431	100

Addysg Llawn Amser

Tabl yn dangos canran y myfyrwyr a arhosodd mewn Addysg Llawn Amser yn ôl rhywedd
Rhywedd	Canran y myfyrwyr a arhosodd mewn Addysg Llawn Amser
Bechgyn	92.9%
Merched	94.2%

Tabl yn dangos dadansoddiad o bawb sy'n aros mewn Addysg Llawn Amser
	Bechgyn	%	Merched	%	Arall	%	Cyfanswm	%
Ymlaen i Flwyddyn 13 yn yr ysgol	4,495	90.2	5,312	92.9	0	0	9,807	91.7
Ymlaen i Flwyddyn 13 mewn coleg Addysg Bellach	486	9.8	401	7.0	1	100	888	8.3
Blwyddyn 12 parhau i Addysg Uwch (AU)	1	0.0	2	0.0	0	0	3	0.0
Blwyddyn 12 yn cymryd blwyddyn i ffwrdd gyda'r bwriad o fynd i AU	0	0.0	0	0.0	0	0	0	0.0
Cyfanswm	4,982	100	5,715	100	1	100	10,698	100

Gwyddys Nad Ydynt Mewn Addysg, Cyflogaeth neu Hyfforddiant

Tabl yn dangos dadansoddiad o bawb y gwyddys nad ydynt mewn gwaith, addysg llawn amser na hyfforddiant seiliedig at waith i bobl ifanc
	Bechgyn	%	Merched	%	Cyfanswm	%
Yn gallu symud ymlaen at waith, addysg neu hyfforddiant seiliedig ar waith	24	63.2	9	37.5	33	53.2
Yn methu symud ymlaen at waith, addysg neu hyfforddiant oherwydd salwch, beichiogrwydd a rhesymau arall	14	36.8	15	62.5	29	46.8
Cyfanswm	38	100	24	100	62	100

Ethnigrwydd

O’r rhai a nododd wybodaeth am ethnigrwydd:

Y dewis mwyaf poblogaidd o lwybr ar draws yr holl grwpiau ethnig lleiafrifol oedd parhau mewn addysg amser llawn ar 95.5%. Mae hyn yn uwch na'r gyfran ar gyfer y rhai o gefndir gwyn (93.3%)
Aeth canran uwch o'r rhai o gefndiroedd gwyn i'r categorïau marchnad lafur amrywiol (4.3%) o gymharu â'r rhai o gefndiroedd lleiafrifoedd ethnig (2.1%)
Roedd cyfran uwch o bobl ifanc NEET yn dod o gefndiroedd gwyn (0.6% neu 56 o unigolion) o gymharu ag unigolion o leiafrif ethnig (0.5% neu 6 o unigolion)

Tabl yn dangos hynt disgyblion blwyddyn 12 yn ôl % gwyn, grwpiau lleiafrifoedd ethnig a dim gwybodaeth am ethnigrwydd
	Gwyn	%	Grwpiau lleiafrifoedd ethnig	%	Dim gwybodaeth am darddiad ethnig	%	Cyfanswm	%
Parhau mewn Addysg Llawn Amser (ysgolion a cholegau)	9,205	93.3	1,185	95.5	308	95.1	10,698	93.6
Parhau mewn Addysg Ran Amser (Llai na 16 awr)	31	0.3	1	0.1	1	0.3	33	0.3
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - statws anghyflogedig	37	0.4	7	0.6	1	0.3	45	0.4
Hyfforddiant yn Seiliedig ar Waith - statws cyflogedig	117	1.2	6	0.5	3	0.9	126	1.1
Cyflogedig	275	2.8	13	1.0	1	0.3	289	2.5
Nad ydynt mewn Addysg, Gwaith na Hyfforddiant	56	0.6	6	0.5	0	0.0	62	0.5
Anhysbys	124	1.3	21	1.7	2	0.6	147	1.3
Ymadawyr Ysgol Statudol y gwyddys eu bod wedi gadael yr ardal	21	0.2	2	0.2	8	2.5	31	0.3
Cyfanswm y garfan	9,866	100	1,241	100	324	100	11,431	100
% o'r garfan gyfan		86.3		10.9		2.8		100

Gweld grwpiau blwyddyn eraill

Hynt Disgyblion Blwyddyn 11 yng Nghymru 2023

Gweld ffigurau cyffredinol hynt disgyblion Blwyddyn 11 o ysgolion yng Nghymru 2023.

Hynt Disgyblion Blwyddyn 13 yng Nghymru 2023

Gweld ffigurau cyffredinol hynt disgyblion Blwyddyn 13 o ysgolion yng Nghymru 2023.